| Tous les joueurs se mettent en face du meneur. Ce dernier associe un geste à un mot (p.ex. lever le bras = pomme). Il constitue ainsi un vocabulaire (si possible dans un champ lexical particulier, ex : pomme, poire, banane, etc.) associé à des gestes qu’il apprend aux joueurs. Quand ils les ont bien appris, le meneur dit le mot dont ils doivent reproduire le geste, mais il fait un autre geste. Les joueurs, eux, doivent faire le geste approprié au mot dit. Ce n’est pas simple de ne pas se faire influencer par le meneur. On augmente petit à petit la vitesse du jeu. |